Государственная итоговая аттестация в форме демонстрационного экзамена по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

        Июнь в колледже — это пора экзаменационных сессий и государственной итоговой аттестации. В этом году в связи с утверждением нового Порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускники проходят процедуру ГИА в двух формах:
                - защита дипломной работы (проекта);
                - демонстрационный экзамен.
        Студенты уже прошли первый этап ГИА - защиту дипломных работ (проектов) , с которым справились успешно. 
        В период с 26 по 29 июня 2023 года   для   студентов 4 курса, которые обучались в колледже по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, проходила процедура государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена   базового уровня.    
        В экспертную группу, входящую в состав Государственной экзаменационной комиссии, вошли независимые эксперты, которые на протяжении трех дней осуществляли оценку работ участников демонстрационного экзамена. 
        Будущие учителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования демонстрировали свои   навыки, приобретенные за годы учебы в колледже,   по двум модулям:
                - Модуль 1: Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования;
                - Модуль 2: Классное руководство.
        Все студенты успешно справились с заданиями демонстрационного экзамена, продемонстрировали умения проектировать образовательный процесс   и организовывать воспитательную деятельность на основе Федерального государственного образовательно стандарта начального общего образования   обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, примерных адаптированных основных образовательных программ начального общего образования с учетом особых образовательных потребностей   и особенностей развития обучающихся.